ОДЕТАЯ ФИГУРА Каких-либо особых принципов в рисунке одетой фигуры не существует. Суть дела остается та же: и одетую фигуру можно суметь поставить, и пропорции ее передать, и форму, и движение, и характер — словом, все то, что необходимо в рисунке обнаженной фигуры. Но некоторая специфика, конечно, есть. По этому поводу и хотелось бы высказать кое-какие [...]

ОБНАЖЕННАЯ ФИГУРА В ДВИЖЕНИИ При рисовании обнаженной фигуры в движении большое значение имеет сам характер постановки. Никогда не ставьте модель в искусственном, нарочито придуманном повороте, дайте натурщику возможность самому определить положение, подсказав лишь ему, что вы от него хотите. Лучше всего, если движение его будет осмысленным, то есть продиктованным определенным действием. Например: человек, тянущий канат, [...]

Значит, в какой-то момент было потеряно чувство общего. И это вполне естественно на первых порах обучения, так как необходимо много поработать, порисовать, а самое главное — при этом все время следить за собой, контролировать себя в течение всего выполнения рисунка, чтобы и детали были отработаны, и вместе с тем не разрушено общее. Ошибки в этом [...]

Не бойтесь переходить к деталям. Не страшно, если в рисунке на какое-то время утратится полученное вами общее, появится пестрота. Это естественно, это, если можно так выразиться, болезнь роста, и она пройдет по мере приобретения опыта, в данном случае — в рисунке фигуры. Потом вы научитесь и обобщать, было бы что обобщать. «Общее одно, — по [...]

Третье упражнение Овладение рисунком фигуры человека невозможно без знания пластической анатомии. Причем нужно иметь в виду, что одних только теоретических знаний будет недостаточно. Нужно полученные знания применять в практике обучения рисунку. И как бы ни были хороши учебники и учебные пособия по анатомии, они не могут дать художнику полностью того, что ему нужно для практической [...]

В пределах одной статьи очень трудно разрешить все вопросы, касающиеся рисунка фигуры. А вопро­сов в процессе рисования возникает много, при­чем у каждого свои, так как один учащийся быст­ро усвоит какие-то положения и задержится на следующем, другой, наоборот, не усвоит чего-то иного. Кроме того, помимо положений общих, для всех обязательных, каждый рисунок требует и ин­дивидуального к [...]